развитие ребёнка
от рождения
и до 15 лет
Преображенская школа логотип

IX Ежегодная Конференция для родителей «Воспитание — не цель, а путь»

  • дата и время проведения
    22 марта 2026
  • Место проведения
    Семейный клуб «Фонарик»
    Электрозаводская, 37


Тема: «Воспитание — не цель, а путь»

Воспитание часто представляют как набор задач и целей, достижение которых приведет к результату — сформированной личности.

Мы предлагаем взглянуть на воспитание не как на конечную точку, а как на дорогу, которую вы проходите вместе с ребёнком, шаг за шагом, день за днём.

На этом пути важны не только результаты, но и сам опыт: совместные ошибки и их исправление, моменты непонимания и прорыва к диалогу, сомнения и неожиданные озарения.

Став взрослым, человек продолжает воспитывать себя сам, а все те, кто когда-то шёл с ним рядом, оставили в нем не набор правил, а живую внутреннюю опору.
Воспитание — это диалог, который никогда не заканчивается, потому что расти и меняться приходится всем: и детям, и родителям.

Мы хотим поддержать вас на этом пути и показать, что воспитание может быть гораздо радостнее, если оно в согласии с природой ребёнка. Приходите, если:

  • Вы стремитесь воспитывать ребёнка в свободе и уважении
  • Вам важно понять вашего ребёнка и научиться видеть его таким, какой он есть, без ожиданий
  • Вы сталкиваетесь с ситуациями, когда непонятно, как лучше поступить
  • У вас есть конкретные вопросы, и вы хотите получить на них ответы
Зажигая фонарь для кого-то другого, ты неизменно освещаешь и собственный путь.

Почитайте отзывы с прошлых конференций

Программа конференции

09:30 — 09:50
09:30 — 09:50
Регистрация
09:50 — 10:00
09:50 — 10:00
Приветственное слово
Татьяна Сервианова, основатель и президент Семейного клуба «Фонарик.»
10:00 — 11:30
10:00 — 11:30
Блок I

Возраст: 3—6 лет

Возраст: 3—6 лет

Лекция «Влияние дошкольного опыта на взрослую жизнь»

Надежда Смирнова, психолог, Монтессори-педагог с опытом работы более 40 лет, основатель и лектор МИМП, сооснователь и член правления Межрегиональной Монтессори Ассоциации.

Почему Мария Монтессори называла дошкольника «строителем самого себя»? И что означает её таинственная фраза: «Ребёнок — отец человека»? Она выяснила, что ребёнок развивается по своей программе, в которую входит развитие всех психических функций. Этими функциями как основой мы потом пользуемся всю нашу жизнь. И именно эту программу важно поддержать взрослому, который находится рядом.



Как развиваются психические функции, какие они? Какие нужны условия для их развития? Об этом мы и поговорим на нашей встрече.

Возраст: 3—6 лет

Возраст: 3—6 лет

Лекция «Сильный ребёнок: направляем энергию в мирное русло»

Юлия Старостенкова, Монтессори-педагог 3−6, специалист по направлению «Безопасный дом», нутрициолог.

Бывают дети, про которых говорят: «слишком активный», «слишком эмоциональный», «его слишком много». Но за этим часто стоит не плохое поведение, а особенности нервной системы и высокая чувствительность.


Встреча для родителей и педагогов, которые хотят лучше понимать детей и мягко помогать им справляться с эмоциями, без осуждения и ярлыков. Поговорим о том, как помочь ребёнку дома и в коллективе, что мы можем начать менять уже сегодня.

Возраст: 6—12 лет

Возраст: 6—12 лет

Лекция «Переходный возраст: время борьбы или взаимного роста?»


Ксения Мостинец, детский и семейный психолог, магистр психологии.

Подростковый кризис редко начинается внезапно. Он вырастает из незаметных изменений ребёнка 6−12 лет: больше споров, секретов, проверки границ — в то время как родители всё ещё видят в нём «маленького». Именно сейчас во многом решается, станет ли переходный возраст временем конфликтов или началом новых, более зрелых отношений.

На лекции поговорим о том, как подготовиться к этому периоду, какие сигналы важно заметить вовремя и как сохранить контакт с ребёнком, когда приходит тот самый «весёлый пубертат».
Лекция «Природа ребенка: 3 главные силы, которые им движут»
Анна Ложкина, Монтессори-педагог 0−3, эксперт в области детско-родительских отношений, автор и основатель клуба «Город мам» и других проектов для родителей.
Часто мы боремся с детьми, не понимая, что боремся с их природой. В каждом ребёнке живут три внутренние силы. Если их игнорировать — возникают сопротивление и капризы. Если принимать и направлять — ребёнок раскрывается.

На лекции разберём, как работает каждая сила и как перейти от борьбы к сотрудничеству.
11:30 — 11:50
11:30 — 11:50
Кофе-брейк
11:50 — 13:20
11:50 — 13:20
Блок II
Лекция «Дети и деньги»

Алёна Фарленкова, педагог-психолог, Монтессори-педагог 3−12, лектор Международного института Монтессори-педагогики.

Финансовая грамотность — это не только про счёт, но и про честность, бережливость, ответственность и уважение к труду.

На встрече поговорим о том, как выстраивать для ребёнка осмысленную финансовую среду, почему личный пример важнее нотаций и какие шаги помогут заложить устойчивые привычки.
Для родителей, которые понимают: финансовое воспитание начинается задолго до первых карманных денег.
Мастер-класс «Сам себе заботушка»

Анна Веселкова, Монтессори-педагог 0−18, детский и семейный психолог, практикующий более 10 лет, член СПССПС.

Забота о себе — основа счастливого родителя и эффективного педагога, без которых не получится реализовать все свои родительские и педагогические цели и мечты. Как это делать, почему не получается, что сделать чтобы получилось — об этом мастер-класс.
Лекция и мастер-класс «Нарушения звукопроизношения: от причин — к коррекции»
Любовь Карабанова, практикующий логопед с 15-летним опытом работы.
Мы узнаем, какие есть важные вехи в появлении сложных звуков, рассмотрим возрастные критерии. Вы поймете, на что обращать внимание, в каких случаях нужно обращаться к специалистам, а в каких — можно расслабиться и подождать. Научитесь простым и действенным упражнениям, которые помогут и детям и взрослым на пути к чистому звучанию.

Тренинг «Ваш ребёнок — ваше зеркало»

Эльтун Джафаров, клинический психолог, медицинский психолог, Монтессори-педагог.
Мы привыкли думать, что воспитание — это процесс «исправления» ребёнка. Но что, если ребёнок — это самое точное зеркало наших скрытых убеждений, страхов и автоматических реакций? Каждый ребёнок несёт в себе некое послание взрослым, с которыми он взаимодействует. В этом послании есть информация как про самого ребёнка, так и про взрослого.

С помощью методик и техник когнитивно-поведенческой терапии будем учиться считывать эти послания.
13:20 — 14:20
13:20 — 14:20
Обед
Мы угостим вас вкусными бутербродами и закусками
14:20 — 15:00
14:20 — 15:00
Блок III
Интерактивная лекция «Когда материнство — не только радость. О материнском выгорании, депрессии и загадочном matrescence (матрисенс)»
Маргарита Комаровская, инструктор по подготовке к родам, йоге для беременных и восстановлению после родов, доула, исследовательница материнства.
Интерактивная прикладная встреча о ментальном здоровье матерей: о материнском выгорании, депрессивных и тревожных состояниях, утрате прежней идентичности и выстраивании новой, внутренней перегрузке и нормальности сложных чувств в материнстве.
Лекция «Зелёные сопли — это норма!»
Дарья Юматова, практикующий ЛОР-врач клиники DocDeti.
Разберём анатомию носа, уха и горла, а также всё, что нужно знать о насморке у детей, поговорим о том, почему дети болеют часто, как отличить вирус от бактерий, и на что действительно обращать внимание. Обсудим цвет соплей, методы ЛОР-диагностики и красные флаги — симптомы, при которых нужен срочный осмотр. В итоге — четкий план действий и понимание, как грамотно сопровождать ребёнка в болезни, не навредив ему.
Лекция «Оценки ≠ будущее: как помочь подростку захотеть учиться самому»
Виктория Морозова, руководитель онлайн-школы английского языка, учитель английского языка.
Вы замечали, что чем больше мы говорим подростку «надо учиться», тем меньше он хочет это делать? Двойки расстраивают, мотивация скачет, разговоры про «успешное будущее» не работают. И в какой-то момент опускаются руки.

Поговорим о том, почему подростки теряют интерес к учёбе, откуда берётся мотивация и почему давление её убивает. Вы узнаете, как поддержать ребёнка так, чтобы он брал ответственность, а не сопротивлялся, и получите простые и рабочие инструменты.
Интерактивная лекция «Семейная система: как поладить с собой и ребёнком?»
Ирина Чилона, детский психолог, психолог-консультант для родителей, ведущая тренингов для родителей и детей.
Поговорим о том, что такое семейная система и по каким законам она функционирует, какие могут быть нарушения и как они отражаются на детях. Рассмотрим как быть опорой и поддержкой ребёнку и как наши отношения с родителями влияют на отношения с нашими детьми.
15:00 — 15:10
15:00 — 15:10
Перерыв
15:10 — 15:50
15:10 — 15:50
Блок IV
Мастер-класс «Играть на здоровье»
Мария Куцык, Монтессори-педагог 0—3, практикующий детский психолог.
Игра — не только основная деятельность в дошкольном возрасте, но и язык детей. Порой детям сложно рассказать, как дела или как у них прошел день. Но вот у них в руках игрушки, и они все поведали. Для нас, для взрослых понимать «игровой язык» — значит понять мир ребёнка, выстроить с ним диалог и даже поделиться своим опытом. На мастер-классе вы узнаете как играть с детьми, чтобы помочь им проживать чувства и события.
Лекция «Подросток: инструкция по пониманию»
Ольга Бандурина, Монтессори-педагог 12—15, преподаватель биологии, врач фармацевт.
Подростковый возраст — время глубоких перемен. Меняется тело, обостряется потребность в самостоятельности и признании, и это напрямую влияет на поведение, мотивацию и учёбу.
Что стоит за подростковыми реакциями, какие потребности скрываются за внешней «сложностью» и как выстраивать взаимодействие с опорой на понимание возраста?

Поговорим о физиологии, роли сверстников, особенностях Монтессори-подхода для 12−15 лет и о том, зачем подросткам нужен реальный опыт: поездки, выходы в лес, деятельность за пределами дома.
Лекция «Дети от 0 до 3. Развивать нельзя расслабиться»
Виктория Фёдорова, Монтессори-педагог 0—3, создатель сообщества «Вместе с мамой», организатор культурных и образовательных мероприятий.
Что на самом деле важно для детей до 3 лет. Что значит развитие, и как мы реально можем повлиять на него.

На лекции обсудим интересные факты о нейрофизиологии становления ребенка и разберёмся как же помочь к концу этого периода малышу стать полноценным (для трехлетки) членом человеческого сообщества. А ещё выясним, чем ценна среда группы «Вместе с родителем», и почему даже на пару часов в неделю это эффективный инструмент развития ребёнка и отношений с ним.
Лекция «Мотивация как основа развития детей»
Софья Орлова, специалист по раннему развитию детей, консультант и куратор в онлайн-школе для родителей, тренер по обучению команды и развитию бизнеса.
Мотивация как основная способность развития детей. Работа с мотивацией — один из самых частых запросов в практике психологов и специалистов помогающих профессий, особенно у родителей школьников.
15:50 — 16:00
15:50 — 16:00
Перерыв
16:00 — 17:00
16:00 — 17:00
Блок V
Лекция «Как дети помогают нам быть собой»
Анастасия Мухина, Монтессори-педагог 0—3, процесс-ориентированный психотерапевт, автор и ведущая тренингов для родителей, плейбэк-практик.
Выбирая быть родителями, мы не знаем, какие сложности будут сопутствовать пути воспитания каждого из детей. Мы сталкиваемся не только с бытовой усталостью, но и со сложными внутренними процессами. Родительство расчерчивает жизнь каждого человека на до и после. Рождение ребёнка также запускает рождение нашей новой идентичности, как через любовь, так и через боль. Посмотрим на этот процесс, как на путь к собственной свободе: как именно дети помогают создавать лучшую версию нас и что делать, чтобы впускать в жизнь эти изменения.

Стоимость участия

Записаться